Reflexión sobre la reforma educativa de Wert
Teniendo en cuenta la naturaleza de este blog, voy a empezar citando la que debería ser la base de cualquier ley educativa que se promulgue: el artículo 27 de la Constitución Española. Soy consciente de que la Constitución de 1978 se ve hoy día ampliamente cuestionada desde diversos ámbitos de la sociedad, y cada vez son más los colectivos que piden su reforma, pero lo cierto es que, hoy por hoy, es la que tenemos, y si no nos basamos en ella, nos quedamos sin suelo bajo los pies. El artículo 27 dice en sus dos primeros apartados: “1. Todos tienen el derecho a la educación. Se reconoce la libertad de enseñanza. 2. La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto a los principios democráticos de convivencia y a los derechos y libertades fundamentales.” El primer apartado garantiza la universalidad de la educación, y el segundo define su objetivo. Centrándonos en este segundo apartado, merece la pena reflexionar sobre el objetivo que se expresa: el pleno desarrollo de la personalidad humana. Parece claro que este propósito excede a la mera preparación para el desarrollo de un oficio o profesión, o a […]
Soy ingeniero industrial por la Universidad de Sevilla, pero he desarrollado mi carrera profesional en el mundo de los Sistemas de Información. Durante la última década he ocupado puestos de responsabilidad en empresas multinacionales de diversos sectores, lo que me ha permitido conocer en profundidad varios países. En la actualidad, me responsabilizo de los sistemas financieros (SAP e Hyperion) en TRANSCOM (www.transcom.com), un grupo de capital sueco, con más de 24.000 empleados y presencia en los cinco continentes.